RIFLESSIONI E COMPITI PER CASA PER I FACILITATORI

Ai Dirigenti Scolastici
Ai Facilitatori
Loro Sedi

Carissimi,
dopo il suono del campanello che ha segnato, per la maggior parte dei nostri ragazzi, l’inizio delle vacanze estive, ecco il suono di un altro “campanello” per noi educatori sempre in servizio!
Ad un mese circa dal nostro ultimo incontro vi proponiamo alcuni spunti di riflessione:

- Come è andato l’avvio del Progetto ALLEANZA EDUCATIVA nelle nostre scuole?
- Siete riusciti a realizzare il primo focus group?
- Quale la risposta delle famiglie?
- Quali le difficoltà che avete trovato?
- Quali le sorprese in questo meraviglioso campo che è il dialogo tra educatori?
- Avete compilato la scheda di sintesi di quanto è emerso nel primo incontro?

Aspettiamo (entro il 20 giugno!) la vostra scheda di sintesi e tutte le notizie che ci vorrete comunicare.
E poi… non dimentichiamo i nostri compiti per le vacanze:

- rilettura del materiale proposto nel corso di formazione e di quello prodotto nella propria scuola…

In attesa di riprendere il nostro cammino insieme nel mese di settembre, nel blog potete trovare la relazione (video) del professore Pietropolli Charmet.

L’indirizzo di posta elettronica per l’invio del materiale è il seguente: “presidenza@teresianumpadova.it”.

Vi auguriamo un’estate rilassante e serena che possa rinnovare le nostre energie e tenere sempre desta in noi la passione per l’educazione dei nostri ragazzi.
Con affetto
Il gruppo di coordinamento.

Padova, 9 giugno 2008

QUARTA PARTE INTERVENTO G.P.CHARMET

...risposte alle domande del pubblico.

TERZA PARTE INTERVENTO G.P.CHARMET

SECONDA PARTE INTERVENTO G.P.CHARMET

PRIMA PARTE INTERVENTO G.P.CHARMET

PRIMO RESOCONTO INCONTRO CON G.P. CHARMET

L’incontro, coordinato dal dottor Andrea Bergamo dell’Ufficio Interventi Educativi dell’USP, si è aperto con gli interessanti interventi dei dirigenti tecnici dell’USR Veneto dott. Ferdinando Cerchiaro sul tema: “i giovani a scuola, studenti e basta?” e dal dott. Dino Cristanini su “bambini, ragazzi e genitori nella scuola d’oggi”.
Entrambi i dirigenti si sono soffermati sulla necessità di un nuovo patto educativo tra le due agenzie sociali costituite da famiglia e scuola, alla luce delle sempre più repentine trasformazioni sociali delle giovani generazioni e del loro rapporto, oltre che con le istituzioni, con i nuovi mezzi di comunicazione. Più specificatamente Cerchiaro ha indicato come sia indispensabile il coinvolgimento dello studente nella vita scolastica attuale e come gli stessi studenti lamentino una mancanza di relazione educativa dell’istituzione; mentre Cristanini si è soffermato dapprima sulla rappresentazione mediatica dei giovani d’oggi come “generazione narciso” e poi sulla necessità di una nuova reciproca informazione tra scuola e famiglia e nella capacità di entrambi di esprimere una valutazione alla fine condivisa delle decisioni prese.
Il prof. Charmet ha poi brillantemente coinvolto tutta l’assemblea, esprimendo innanzitutto il concetto di come un’alleanza tra adulti per il bene dei ragazzi, non solo non sia retorica ma probabilmente l’unica arma efficace per la comprensione di quest’ultimi e di come questa nostra moderna società fornisca a loro dei falsi e pericolosi “valori” quali: il consumismo più sfrenato, la celebrità ad ogni costo, ecc.
Si è successivamente soffermato sul nuovo ruolo affettivo del bambino e di come oggi il rapporto tra scuola e genitori sia probabilmente ai minimi storici nella volontà di quest’ultimi di far prevalere più le affettività in linea con le loro aspettative rispetto a quelle dello studente. Ha poi stigmatizzato la caduta dell’autorevolezza dei padri e conseguentemente dei ruoli di riferimento fissi degli insegnanti nella loro figura di competenza e rispettabilità e di come anche la scuola, abbia perso quindi di significato simbolico ed etico.
La solitudine educativa poi di alcune fasce sempre più estese di genitori vittime di orari ed impegni sempre più frenetici e dei nuovi “competitori” quali i media, tecnologia, spacciatori, ecc.
Infine ha segnalato come attualmente non esistano più infrastrutture intermedie tra la cameretta del ragazzo e l’aula della scuola, costringendo così lo studente a riversare tutto il proprio “sé” in quell’ambito e come di questo la scuola inevitabilmente ne soffra e si trovi così ad esserne impreparata e senza risposte adeguate.
Scuola quindi, ha poi concluso, come laboratorio delle regole e soprattutto di nuove regole da ricavare da esperienze di entrambi i sistemi: genitori e docenti, in una comunità di adulti finalmente alleati.
La mattinata si è poi conclusa con i saluti finali portati dal dott. Franco Venturella quale massimo referente dell’Ufficio Scolastico Provinciale di Padova e dall’assessore alle politiche giovanili del comune di Padova Claudio Piron.

INCONTRO CON G. P. CHARMET del 10.05.2008

da sinistra: C. Piron, F. Venturella, D. Cristanini, A. Bergamo, G.P. Charmet
(entro breve il video dell'incontro)

INCONTRO TEMATICO il 10 maggio 2008

10 maggio 2008 ore 9.30

Incontro aperto a tutti e promosso da: Rete Alleanza Educativa

Ufficio Scolastico Provinciale-FIDAE provinciale-AGeSC provinciale

presso: Istituto Einaudi Via delle Palme, 1 - 35137 Padova

dal titolo:
IL NUOVO PATTO EDUCATIVO SCUOLA-FAMIGLIA:

Risorse e conflitti

Gustavo Pietropolli Charmet

Docente di Psicologia Dinamica Università degli Studi Milano

INTRODUZIONE E SALUTI:

Franco Venturella - Dirigente USP Padova

Intervengono inoltre con i seguenti temi:

"I giovani a scuola: studenti e basta?":

Fernando Cerchiaro - Dirigente Tecnico USR Veneto;

"Bambini, ragazzi e genitori nella scuola d'0ggi":

Dino Cristanini - Dirigente Tecnico USR Veneto;

Coordinamento:

Andrea Bergamo - Uff. Inteventi Educativi USP Padova

Gustavo Pietropolli Charmet
Laureato in Medicina, specializzato in Psichiatria, psicoterapeuta di formazione psicoanalitica è stato primario incaricato di servizi psichiatrici, docente di psicologia Dinamica alla Facoltà di Psicologia dell’Università Bicocca di Milano, direttore della Scuola di Specializzazione in psicologia del Ciclo di Vita dell’Università degli Studi di Milano, giudice onorario del Tribunale per i minorenni di Milano. Attualmente è presidente dell’Istituto Minotauro, presidente del Centro aiuto alla famiglia in crisi e al bambino maltrattato (CAF), presidente del Comitato Scientifico dell’Associazione L’amico Charly, direttore del Crisis Center di Milano, direttore scientifico della collana “Adolescenza, educazione, affetti” dell’editore Franco Angeli

CALENDARIO FORMAZIONE FACILITATORI DEFINITIVO

Prot. AOOUSPPD6568/C41a
Padova,11 aprile 2008

Ai Dirigenti scolastici delle scuole aderenti al progetto “Alleanza educativa”
e, p.c. Al Coordinatore FIDAE di Padova
Al Presidente dell’AGESC - Padova
LORO SEDI

Oggetto:
Indicazioni per il curricolo. Progetto “Alleanza educativa”. Comunicazione calendario incontri di formazione per i facilitatori

In seguito all’incontro di avvio del progetto, tenutosi martedì 8 aprile u.s. e tenuto conto degli impegni della relatrice, prof.ssa Mancarella, nonché di alcune esigenze rappresentate dai presenti, si comunica il calendario dei prossimi incontri di formazione dei facilitatori, con preghiera di comunicarlo agli interessati:

Martedì 8 aprile 2008 - Ist. Teresianum
18,00 – 20,15

Lunedì 21 aprile 2008 - Ist. Teresianum
18,15 – 20,30

Martedì 29 aprile 2008 - Ist. Teresianum
18,15 – 20,30

Sabato 10 maggio 2008 - Ist. Einaudi (vedi nota)
9,30 – 13,00

Giovedì 15 maggio 2008 - Ist. Teresianum
18,15 – 20,30

N.B. L’incontro del 10 maggio 2008 avrà carattere tematico e sarà aperto a tutti. Il prof. G. Pietropolli Charmet tratterà il tema: Il nuovo patto educativo tra scuola e famiglia. Risorse e conflitti.

Cordiali saluti

Il Dirigente dell’USP
( Franco Venturella)

TESTO MAIL CONVOCAZIONE SCUOLE DALL'USP DI PADOVA

Ai Dirigenti Scolastici di:
IC Teresianum – Padova
IC Megliadino S. Fidenzio
Istituto Vendramini – Padova
Istituto Opera Mons. Liviero – Padova
Direzione Didattica Albignasego
XII IC Padova
Scuola Secondaria di I° grado Don Bosco – Padova
Scuole Vanzo - Fondazione I.R.P.E.A. - Padova
Istituto Santa Dorotea – Padova
Scuola Primaria Paritaria Sacro Cuore – Monselice
Istituto Barbarigo


Oggetto : Progetto Alleanza educativa : convocazione facilitatori, docenti e genitori.
Firma Accordo di rete.

Si informano le SSLL che in data 8 aprile 2008 sono convocati presso IC Teresianum – Corso Vittorio Emanuele, Padova - alle ore 18 docenti, facilitatori e genitori per l’avviamento del Progetto Alleanza Educativa. In occasione di questo 1° incontro i dirigenti scolastici potranno sottoscrivere l’Accordo di rete. Diversamente, a partire dal giorno 10/04/08, l’Accordo sarà disponibile presso l’Ufficio Scolastico Provinciale ( V piano ) dalle ore 9.00 alle ore 13.30.

F.to Franco Venturella

FORMAZIONE FACILITATORI

Conduce gli incontri la prof.ssa Anna Rita Mancarella - Ricercatrice Agenzia Scuola

TEMPI: date
Le ore complessivamente di formazione sono 9.
Il calendario è il seguente:
8 - 23 - 29 aprile - 15 maggio, dalle 18.15 alle 20.30.
Poi si programmeranno gli incontri di coordinamento a supporto dei Laboratori di Ricerca/azione.

OBIETTIVO: Costruire un’alleanza educativa tra la scuola e la famiglia per facilitare l’individuazione di linee condivise per l’elaborazione del Curricolo.

Stringere rapporti formativi con i genitori nel reciproco riconoscimento dei ruoli, per il raggiungimento di comuni finalità educative.

Analisi delle motivazioni che determinano la volontà di stringere alleanza tra scuola e famiglia:

Analizzare le motivazioni che possono favorire o compromettere questa alleanza.

Individuare elementi, atteggiamenti che possono compromettere questa alleanza
Es:
-scarsità di relazioni;
-difficoltà di comprensione del linguaggio specifico;
-cristallizzazione dei ruoli;
-difficoltà di percepire quanto l’obiettivo, formazione dello studente, sia un obiettivo comune.
……

Individuare elementi, atteggiamenti che possono favorire questa alleanza
Es:
-chiarire il comune obiettivo
-facilitare le relazioni
-interagire in ambito scolastico
…….


-Metodologia: Focus Group.
-Partecipanti: docenti, genitori.
-Obiettivo: stimolare i partecipanti, attraverso un percorso strutturato, a riflettere sull’obiettivo comune.
-Aiutare il gruppo a fare emergere i quesiti avvertiti come difficoltà.
-Simulata di focus group.
-Ricerca–Azione
-Come attuare la ricerca – azione nella scuola
-Contesto – Procedura
-Attori chiave: allievi, docenti, genitori
-Quadro teorico contestualizzato alla realtà scolastica

Gli strumenti della ricerca–azione:
-Diario di bordo
-Schede di rilevazione
-Il mio diario (scritto dagli alunni)

ORGANIZZAZIONE

MPI - USP di Padova
AGeSC Provincia Padova
FIDAE Provincia Padova
Scuola capofila di rete - I. C. Paritario TERESIANUM - Padova